父母是孩子的第一位老师，家庭教育在孩子的成长阶段是非常重要的。

不管是怎么样的教育，父母都是非常爱自己的孩子的，这一点毋庸置疑。不过，中外在教育上还是有一些差异的。

接下来，我们就说说中外教育的区别吧。

1、在表达方面

美国父母更喜欢把对孩子的爱与感谢挂在嘴边。比如：“亲爱的宝贝、我太爱你了”、“谢谢你、亲爱的”、“你真好、宝贝”。

美国父母也更喜欢称赞自己的孩子，比如：“亲爱的，你是全世界最漂亮的宝贝”“你真厉害”。

让孩子知道自己的所作为为有被发现、被肯定，所以，很多美国孩子会表现出更自信、更从容。

美国父母在犯错的时候会主动跟孩子道歉，他们觉得孩子跟大人是平等的。大人做错了也要承认错误，这样给孩子起到一个榜样的作用。

美国的心理学家罗达·邓尼曾经说过：“父母错了或违背自己许下的诺言时，如果能向孩子说一声‘对不起’，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重人的习惯。”

而中国父母一般不用口头表达，更多的是实力派，总觉得说那么多有啥用，还不如来点实际的，给孩子做个好吃的、帮孩子洗洗衣服啥的，从行动上表现出对孩子深深的爱。

2、培养孩子方面

美国父母一般是放养孩子，大人一般不会过于干涉孩子的行为举止。拿吃饭来说，美国孩子想吃就吃，不想吃父母也不会太强迫。但是“中国式喂饭”，几乎在每个家庭都在上演，追着喂、抱着喂，有的孩子五六岁了还不能自己吃饭。

国外很多孩子都是早早的独立，从小开始就自己吃饭，弄脏衣服也没关系，所以独立性很强。满18岁时，父母在金钱方面就让孩子自己去想办法，自己想做的事自己买单，这样孩子做的每个决定就会更谨慎，比父母说再多遍都有用。

中国父母更多的是替孩子操作一切，为了孩子拥有更多的学习时间，很多事情都是父母代劳。害怕孩子受伤、受罪，父母会替孩子承担很多痛苦。

3、生孩子的数量

国外没有生育限制，所有国外的家庭孩子数量会比现在的中国家庭的孩子多，美国双胞胎、三胞胎、四胞胎、甚至五胞胎也都不稀奇，一个家庭三四个孩子都是正常的。

为什么呢？

西方父母对生养孩子的观念是：要么不生，要么至少生两个。

她们觉得孩子有个玩伴比较重要，认为孩子在和同伴的交流玩耍中能让孩子自己学会分享、合作、竞争，更有助于孩子成长。

虽然孩子多矛盾也多、争吵也多，但是孩子在家就会有抢玩具、抢吃的、一起玩耍、一起做游戏的经历，在中国独生子女到幼儿园才能经历这些。

所以很多孩子在刚上幼儿园的时候会不习惯学校的氛围，遇到小朋友强玩具也不知道怎么应对，每次拿到好吃的也不喜欢与其他小朋友分享。

孩子在家提前经历人际交往的事项会比到“社会”上再经历要好得多。

4、课外活动方面

西方国家比较重视孩子的课外活动。他们对成绩倒不是很关注，但孩子们的课外活动很丰富，他们会组织一起野炊、露营、爬山、运动等各种各样的活动。

不仅放松压力还能增强爱那个体制和增加课外经验，只有这样有更多的经历，孩子才能运用于学业当中。

中国孩子课外活动就没有这么丰富，中国父母对孩子的学习更焦虑，怕孩子输在起跑线上，一放假各种补习班就占用了孩子大量的时间。

就算休息孩子也是在一起玩游戏、打篮球、要不就是坐在一起看看电影、逛逛街啥的，运动量更是少。

丰富的课外活动和足够的运动会让孩子更健康、更开朗、更有毅力。

不管是西方国家还是中国，在教育孩子方面都有好的地方有不好的地方，我们也不能完全学习西方的教育观念，毕竟中国的文化、精神跟其他国家不一样，我们做的就是根据自己孩子的情况作出适应孩子的教育环境与方法就好。

不得不承认的是，西方国家的教育理念确实需要我们学习，但是在学习过程中一定要懂得取舍，而不是一味地复制，否则就会出现“水土不服”。