主页 > 热点

师父和师傅的区别(区别之处在于“父”字)

公乐英 2022-06-07 12:20:09 6646次 热点

“师父”和“师傅”的区别:称呼含义就不同“师父”中有个“父”字,父当然是指自己的父亲。简单点说,“师父”和“师傅”都是指老师,都表达对所称之人的尊重,只是在一些具体的场合会有所区别。一日为师终身为父的劝诫到今天仍然适用,天地君亲师的排序决定了老师在封建社会的极高地位。师父和师傅都可以表示师徒关系,但是前者更为正式。

我国是一个拥有上下五千年历史的文明大国。经过历史长河的积累与沉淀,中华传统文化渗透进现代生活的各大领域,深深影响着每一位炎黄子孙。汉字是中华文化的载体,它标志着人类真正意义上迈入文明社会。

然而,汉字却是外国人公认的最难学习的语言之一,汉字的读音、字形、结构以及遣词造句都格外讲究。但凡有一点疏忽,便会出现将字词读错或认错的情况出现。例如,在生活中,我们通常会遇到读音相同、字形相近但含义不同的词语。

可往往有人将两个词语混淆,导致词语用错的现象发生。例如,朦胧与蒙眬,两者在读音与字形方面的相似度极高,且都有“看不清”的意思。然而,“朦胧”指的是事物模糊得看不清楚,也可形容月色昏暗;“蒙眬”指的是视线模糊不清,也可用来形容心理杂乱,剪不断理还乱。

此外,日常生活中有两个称呼至今还被人用错,分别是“师傅”与“师父”。不少人潜意识地将两个称呼等同于一个意思,不免令人贻笑大方。其实“师父”是“师父”,“师傅”是“师傅”,两者不是一回事,存在本质的区别,那么二者到底有什么区别呢?

师傅

“师傅”一词早于“师父”出现。汉字发展初期,“师傅”与“师父”的字形不同,但意义相同。然而,随着朝代的更迭与时代的变迁,二者出现了本质上的区别。“师者,所以传道授业解惑也”,“师傅”一词最早出现于战国时期,用于指代从事教学工作、为不解之人传道授业的老师。

战国时期的著作《谷梁春秋》中记载:“羁贯成童,不就师傅,父之罪也。”此处的师傅便是为学生传授文学知识或是教导行为规范的老师。秦汉时期,“师傅”逐渐演变成了帝王之师。朝中专门设置了“太傅”、“少傅”等职务。

太傅与少傅的官阶与职责范围不同,但都与东宫太子、帝王储君有着千丝万缕的联系。除此之外,朝廷还将太师、太傅、太保统称为“东宫三师”,只是后来逐渐演变成了虚衔。至此,“师傅”成了皇家专用词,只有皇家子弟能够称呼老师为“师傅”,平民百姓不可私自使用。

直到南宋,“师傅”的含义开始延伸,除了帝王之师外,民间百姓的老师也可蒙受此称,私塾中的教书老师都可被称为“师傅”。很显然,此时“师傅”的称呼不再具有排他性,也脱离了阶级性与等级性。

自清朝中期起,随着西方文化与思想的流入与传播,“师傅”不仅仅指老师,还可以指工商、医学、戏剧等行业中专门传授技艺的专业性人员。到了上个世纪六十年代,“师傅”一词随处可见,在工厂上班的工人、开车的司机、做菜的厨师都可被称为师傅。

在特定场合下,凡是见到比自己年长的人,也可称其为师傅。综上,随着文化的发展,“师傅”一词的含义不断扩展,从阶级性逐渐变为平民化,由此可见人们的思想越来越开放与平等。

师父

相比于“师傅”,“师父”这个称呼出现的时间略晚一些。“师父”一词最早出现于唐朝,与“师傅”的含义并无二异,指的都是教授知识、传播道理的老师。例如,唐代齐映所撰写的《河南府论被谤表》中,曾记载“臣虽驽劣不才,窃服师父之训”。

这句话的意思是“我虽然蠢笨,没有才能,但我十分钦佩师父对我的教诲”。而后,“师父”一词也用来指代帝王之师。例如,“投钓升朝,封四履而称师父”中指的便是帝王的老师。除此之外,拥有独家的绝门妙计亦或是具有特殊技能的人也可被称作为“师父”。

例如,南唐人尉迟偓在作品《中朝故事》中曾记载了四个朝代的故事,上下卷分别描写了宫廷之事以及民间怪异的故事。唐朝咸通年间,一对父子来到长安街道表演幻术,父亲举大刀砍掉小儿脑袋,可小孩却安然无恙、完好如初,父子俩以此奇幻之术来哄骗百姓捧场投钱。

一天,小孩被砍了脑袋后,许久纹丝未动,父亲当场向观众行礼,说了句“小术不行,且望纵之,某当拜为师父”,此处的师父即为父亲眼中的“高人”,即能识破幻术、道行高深的能人。

到了元朝与明朝,随着外来文化的传入以及佛道教的盛行,“师父”成为信徒对和尚与道士的尊称。不论男女老少,凡是皈依佛门的出家人,即便是刚刚剃发出家的小沙弥,都可以被尊称为“师父”。

清代知名学者蓝鼎元曾公开指责“凡遇秃厮,皆呼师父。不思此何人也,而师之父之?”意思是:凡是见到一个秃头的,便毫不犹豫地喊“师父”,从来不曾了解此人究竟是谁或能力如何,如此怎么能轻易叫师父呢?

师傅与师父的区别

师傅与师父都属于尊称,但二者却具有本质的区别。“师父”一词可拆解成“师”与“父”,“师”即德高望重的老师,“父”即双亲中的父亲。由此可见,“师父”拥有强烈的感情色彩,将“师”与“父”并列,就是将老师与父亲置于同等地位,可见老师的重要程度。

古人云:“一日为师,终身为父”,意思是哪怕只做了一天的老师,也应当作为一辈子的父亲来看待。这说明古人尊师重道、知恩图报,对待师父如同对自己的再生父母一般,在尊敬的基础上又多了一丝深厚的情谊。

古人拜师学艺,常会住在师父家中,而师父也如同父母一般照顾徒弟的日常起居,将徒弟作为家中的一员看待。倘若徒弟不小心将“师父”错叫成“师傅”,便会受到惩罚。由此可见,古代的“师父”也很看重称呼的一字之差。

他们也希望自己能够在被徒弟尊敬与爱戴的同时,也能如同父亲一般被徒弟信任与依赖。现如今,“师傅”成了人们对手艺人的尊称,司机、裁缝、木匠、铁匠等,皆可被称为“师傅”。哪怕在路上向陌生人问路,同样可以客气地称其为“师傅”。

结语:

综上,“师父”则偏向给予自己以实质性帮助的人,内涵比“师傅”更加丰富。因此,在日常生活中,我们应当根据具体情境与对象来选择该用哪一个词,免得令人啼笑皆非。

(0)

猜你喜欢

相关推荐

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 1719901459@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。